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本文目录
[One]、写出两种和昆虫吻合的花
〖One〗、油菜花，萝卜花等，它们开花的时间就差不多和昆虫活动的时间一样，因为它们一开花，昆虫的虫卵也刚好孵化出来，还有就是南瓜花茶花等，它们和蜜蜂蝴蝶们的活动时间一样。
〖Two〗、这些花朵和一些昆虫是一种互相依赖的关系，花朵需要依靠它们传播自己的花粉，昆虫们也依靠花朵们去获得自己生存所需的物质，两者是不可分离的关系，所以说，这些花开花的时间和昆虫活动的时间是非常相同的，在这些花开的时候，也能够见到昆虫们的出现。
〖Three〗、虽然这些花的开花时间不尽相同，但是有些花的开花时间是和昆虫的活动时间相同的，花朵们是需要借助昆虫来繁殖的。
〖Four〗、有很多种花是靠昆虫进行传粉的，借助这种方式进行传粉的花，被人们统称为虫媒花。那些专门用来传粉的昆虫大多数都是经常来往于花丛中的，有的是在花中产卵，有的是在花朵中居住，或者以花粉花蜜为食物。他们在花丛中的同时，也会将花粉传送出去。
[Two]、三年级金色的蒲公英阅读理解答案
〖One〗、《金色的蒲公英》是一篇带有回忆性质的叙事性散文。文章讲述的是妈妈巧妙地借养花的事给“我”讲明了一个道理，那就是每种花都以自己的美丽带给我们快乐，同样，每个人扮演的角色不同，但都是同等重要的。文章的开始写“我”参加一次戏剧表演，本来要演的角色被别人代替，只能演传述者。正当我伤心的时候，妈妈借蒲公英花的事，给我讲明了道理，使“我”成功地博得了掌声。文章不仅仅是揭示道理，还通过“严肃、鼓励、不厌其烦、欣慰、意味深长”等词语，表达了母亲对孩子的良苦用心和循循善诱的亲情。
〖Two〗、引导学生体会亲人对自己的不同方式的爱,体会他们的良苦用心。
[Three]、金色的蒲公英课文主要内容
〖One〗、《金色的蒲公英》是一篇带有回忆性质的叙事性散文。
〖Two〗、文章讲述的是妈妈巧妙地借养花的事给“我”讲明了一个道理，那就是每种花都以自己的美丽带给我们快乐，
〖Three〗、同样，每个人扮演的角色不同，但都是同等重要的。文章的开始写“我”参加一次戏剧表演，本来要演的角色被别人代替，只能演传述者。
〖Four〗、正当我伤心的时候，妈妈借蒲公英花的事，给我讲明了道理，使“我”成功地博得了掌声。
〖Five〗、文章不仅仅是揭示道理，还通过“严肃、鼓励、不厌其烦、欣慰、意味深长”等词语，表达了母亲对孩子的良苦用心和循循善诱的亲情。
〖Six〗、引导学生体会亲人对自己的不同方式的爱,体会他们的良苦用心。
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